Segui o conselho de um colega (Ricardo Reis) do grupo de professores de evt para procurar sobre Visual Thinking Strategies. A ideia é colocar os alunos a observar objectos de arte e discutir as ideias e observações em conjunto. As observações dos alunos são muito ricas, não só para os outros alunos, mas também para o professor. No fundo esta pedagogia parte de um respeito pelo aluno, como pessoa possuidor de um universo próprio e que nos ensina e abre “portas”. É proposto como estratégias na observação e discussão: 1. observar com atenção o objecto (pode ser através do desenho); 2. fale sobre o que observaram; 3. coloca as ideias dos alunos em evidência; 4. oiça bem os alunos e considere todos os pontos de vista; 5. discute todas as interpretações possíveis.
