Geométricas

Procurar as orgânicas, os movimentos espontâneos, isto é, compreender a natureza para depois demarcar na sua geografia. A construção também tem que ser uma desconstrução. É necessário reflectir e inflectir. Procurar está na essência da geometria. Resolver, encontrar o arco, ligar dois pontos, enfrentar um projecto e uma ideia, empreender uma lógica, um mundo.

Gonçalo M. Tavares na Escola João Afonso em Aveiro


O Gonçalo M. Tavares esteve na escola onde foi aluno mas só se lembra de jogar futebol. Com um pouco de timidez e um ar de criança Gonçalo M. Tavares entrou na biblioteca da escola, não permitiu que lhe guardassem o guarda-chuva porque se iria esquecer dele, amachucou o casaco, colocou por traz, na cadeira. Um certo caos, um terrível pânico de estar ali com gente (acho eu), o “que vou dizer, como vou iniciar a conversa” (penso eu que ele pensou assim). A escola tinha algo preparado que quebrou o gelo, que colocou o Gonçalo a falar, que nunca mais se calou (ainda bem). Respondeu às perguntas, duas horas com Gonçalo M. Tavares foram poucas horas, preferia ficar o dia todo a ouvi-lo.
“Por vezes uma pessoa mente muito e mente mais em autobiografias”
Eu sinto uma grande afinidade com Gonçalo M. Tavares com quase tudo, o não usar o pente, o cair das calças, até o telemóvel é igual ao meu (daqueles que se podem perder porque são baratos), a não ser o facto dele ser uma pessoa com uma enorme cultura e que ter uma descomunal dimensão poética. Mas ele escreve aquilo que eu nunca fui capaz de dizer, por isso vou-me apropriar da escrita dele, vou ser dono dessa escrita, não posso andar a dizer em público que eu escrevi o que ele escreveu porque podem pensar que estou a ser mau, mas vou pensar isso, vou pensar que fui eu que escrevi.

Quando Gonçalo era aluno, nas aulas de EV “como não conseguia desenhar uma mesa, fazia um risco e dava um nome interessante e tinha sempre boa nota.” “O desenho e a escrita estão muito ligados, o S é um desenho antes de ser uma letra.” “Tive sempre muita atracção pelo desenho.” Compreende-se essa relação nas obras de Gonçalo principalmente nas Investigações Geométricas.
Gonçalo chama atenção para a questão da leitura, para a sua importância “Comecei primeiro por ser um leitor, é fundamental ler muito” “A leitura é a primeira parte, a escrita é a segunda parte.” Aconselha, ou antes responde à pergunta de livros que aconselha ler “Moby Dick” de Herman Melville,e “Alice no Pais das Maravilhas” de Lewis Carrol e para adultos “O Homem Sem Qualidades” de Robert Musil e “Cartas a Lucílio de Lúcio Aneu Séneca.
Sobre o método de escrita disse “Primeiro a escrita em estado bruto, escrevo tudo.” “Tem que haver uma gentileza com o leitor, por isso retiro o que está a mais.” “Como um escultor que tira da matéria o que está a mais eu tiro as palavras” “Prefiro as palavras com um significado concreto, que se possam desenhar”
Falou da poesia “Poesia é um encontro raro de palavras”, falou da importância de estarmos armados “A principal arma que podemos ter é o estudo sobre a linguagem. A palavra é que nos rouba, é que nos engana.”
Sobre os livros o Bairro “Construo uma espécie de aldeia do Asterix, um bairro de escritores e artistas que lutam contra a Barbárie”

Sobre a televisão quando espectadores – “A televisão torna imbecil mesmo a pessoa mais inteligente”
Sobre a violência e barbárie “A história da violência do século XX mostra que a violência esteve sempre ligado à racionalidade e não à Loucura.”

2 Comentários»

  Anonymous escreveu @

O que posso dizer: adorava ter estado nesse dia na Escola João Afonso, em Aveiro!

Sobre a violência e barbárie “A história da violência do século XX mostra que a violência esteve sempre ligada à racionalidade e não à Loucura.”
Fez-me PENSAR! Sempre achei que a violência era algo intrínseco nos loucos.

Fátima

  Anonymous escreveu @

Fui acompanhar um filho e vim com a felicidade de perceber que afinal temos na nossa sociedade pessoas muito válidas. Afinal o mundo não está assim tão mau,nem sempre olhamos é na direcção certa.
Em relação ao momento, continuem, mantenham a escola viva.


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